國際學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)想要通(tong)過預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)銜接(jie)新(xin)加(jia)(jia)坡留(liu)學(xue)(xue)，合適的(de)(de)(de)(de)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)項目(mu)能(neng)起(qi)(qi)到關鍵作用。這類預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)需兼顧語(yu)(yu)言(yan)強化與學(xue)(xue)術(shu)銜接(jie)，為(wei)不同(tong)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)適配路徑。針對(dui)初二初三學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)多為(wei)3年制，從(cong)語(yu)(yu)言(yan)基(ji)(ji)礎抓起(qi)(qi)，融入AP、A-Level等(deng)國際課(ke)(ke)程(cheng)體系內容，同(tong)步培(pei)養(yang)學(xue)(xue)術(shu)思維與跨文(wen)化溝通(tong)能(neng)力，課(ke)(ke)程(cheng)設置包含聽說(shuo)讀寫(xie)專項訓練(lian)，搭配公共(gong)演(yan)講、辯論等(deng)活動提升英(ying)語(yu)(yu)表達，為(wei)適應新(xin)加(jia)(jia)坡高(gao)校(xiao)全(quan)英(ying)文(wen)授(shou)課(ke)(ke)做好準備(bei)。高(gao)二高(gao)三學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)則更(geng)側重短期(qi)(qi)沖刺，通(tong)過一年時間集(ji)中強化學(xue)(xue)術(shu)英(ying)語(yu)(yu)、SAT培(pei)訓及面試技巧(qiao)，課(ke)(ke)程(cheng)內容緊(jin)密對(dui)接(jie)新(xin)加(jia)(jia)坡高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)入學(xue)(xue)要求。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊由具備(bei)國際教(jiao)(jiao)(jiao)育經驗的(de)(de)(de)(de)中外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)組成，不少持有相(xiang)關課(ke)(ke)程(cheng)認(ren)證資(zi)質，能(neng)指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握新(xin)加(jia)(jia)坡留(liu)學(xue)(xue)所需的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)方法(fa)。預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)期(qi)(qi)間實行嚴格管理，班主(zhu)任、學(xue)(xue)術(shu)導師(shi)、生(sheng)(sheng)(sheng)活輔導員全(quan)程(cheng)陪(pei)伴，定期(qi)(qi)反饋學(xue)(xue)習狀態，家(jia)長(chang)可及時了解進度，確保國際學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)階段穩(wen)步提升，順利(li)銜接(jie)新(xin)加(jia)(jia)坡高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習節奏。新(xin)加(jia)(jia)坡留(liu)學(xue)(xue)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)是什(shen)么？預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)有助于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)好地過渡(du)到本科(ke)(ke)(ke)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。廣(guang)州三年制升學(xue)(xue)新(xin)加(jia)(jia)坡留(liu)學(xue)(xue)預(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)中介

藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇新加(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)是追求藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)夢想的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)不錯途徑。華海雙語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為對藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)領域(yu)(yu)有興趣的(de)(de)(de)(de)(de)高二、高三學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開設了藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)精(jing)英班(ban)。在(zai)(zai)這個(ge)班(ban)級(ji)里，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)可以享受到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供的(de)(de)(de)(de)(de)多元化課(ke)程(cheng)體系(xi)，如(ru)AP、A-Level、BTEC等，其中不乏與(yu)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)相關的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，能(neng)提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)素養和專業技能(neng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)規劃服(fu)務會根據藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特點和需求，為他(ta)們(men)制定(ding)個(ge)性化的(de)(de)(de)(de)(de)新加(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)方(fang)(fang)案(an)。語言培訓方(fang)(fang)面(mian)，會著(zhu)重提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)交流(liu)和專業學(xue)(xue)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)英語能(neng)力(li)。學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)能(neng)力(li)提升(sheng)服(fu)務則會幫助(zhu)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)創(chuang)作、理(li)(li)論研究(jiu)等方(fang)(fang)面(mian)取得進步。依托教(jiao)(jiao)研中心的(de)(de)(de)(de)(de)多維度教(jiao)(jiao)研支持(chi)體系(xi)，老師會引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了解新加(jia)(jia)坡(po)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育風格和要求，嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)模式讓藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，通過這種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)輔(fu)導(dao)助(zhu)力(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)功申請新加(jia)(jia)坡(po)院校(xiao)(xiao)，開啟精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)之旅。廣州BTEC課(ke)程(cheng)新加(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)怎么(me)準備對藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)領域(yu)(yu)有興趣的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，新加(jia)(jia)坡(po)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)院校(xiao)(xiao)提供了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)境。

英(ying)語90分以(yi)上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在新(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有一(yi)定的(de)(de)優勢，新(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)是(shi)一(yi)個(ge)以(yi)英(ying)語為主要語言(yan)的(de)(de)**，良(liang)好的(de)(de)英(ying)語水平能讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)好地(di)適應新(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活(huo)環境(jing)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能更(geng)輕松地(di)理解課程內(nei)容，與(yu)(yu)老(lao)師(shi)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)行(xing)交(jiao)(jiao)流。英(ying)語水平較高的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還能有更(geng)多的(de)(de)機會參與(yu)(yu)國際交(jiao)(jiao)流和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)活(huo)動，拓寬自(zi)己的(de)(de)視野。對于英(ying)語90分以(yi)上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)可以(yi)提供進(jin)(jin)一(yi)步的(de)(de)語言(yan)提升和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)拓展服務。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)語言(yan)培訓(xun)課程會根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)語水平進(jin)(jin)行(xing)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在英(ying)語聽說讀寫方面(mian)進(jin)(jin)一(yi)步提升，保障能順利達到留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語言(yan)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)程度，為未(wei)來留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)減去(qu)語言(yan)困擾。

新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)用(yong)(yong)是眾(zhong)多打算(suan)去新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長關心(xin)的(de)(de)(de)問(wen)題。新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)費(fei)用(yong)(yong)主要包(bao)括(kuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)和(he)生(sheng)(sheng)活費(fei)用(yong)(yong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)方(fang)面，不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)專業收費(fei)有(you)所不(bu)同(tong)(tong)。公立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)相(xiang)(xiang)對較為合(he)理，而(er)私立(li)院校可能(neng)會根(gen)據課(ke)程設置(zhi)和(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)差異。生(sheng)(sheng)活費(fei)用(yong)(yong)涵蓋住宿、飲食(shi)、交(jiao)(jiao)通(tong)等方(fang)面。新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)的(de)(de)(de)住宿選(xuan)擇(ze)多樣，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校宿舍、校外公寓等，費(fei)用(yong)(yong)也因地(di)段和(he)設施而(er)異。飲食(shi)方(fang)面，新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)有(you)各種(zhong)美食(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以根(gen)據自己的(de)(de)(de)喜好和(he)預算(suan)進行選(xuan)擇(ze)。交(jiao)(jiao)通(tong)費(fei)用(yong)(yong)相(xiang)(xiang)對較為穩定(ding)，公共交(jiao)(jiao)通(tong)發達(da)，出行便(bian)利。了解(jie)(jie)新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)構成和(he)大(da)致范圍，能(neng)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長提前做好經濟規(gui)劃。華(hua)海雙語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在提供留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃服(fu)務時，會為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長詳細(xi)解(jie)(jie)析新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)用(yong)(yong)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)多元(yuan)化課(ke)程體系，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇(ze)性(xing)價比(bi)高的(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)案，合(he)理安(an)排資金，讓留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之路更加(jia)順暢。新(xin)加(jia)坡(po)(po)(po)管理大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請條件(jian)包(bao)括(kuo)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術成績和(he)個(ge)人陳述。

藝(yi)術(shu)生規劃新加(jia)坡(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)，可依托融(rong)合藝(yi)術(shu)專業課(ke)程與(yu)(yu)國際升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)服務的(de)(de)(de)培(pei)養路徑。針對(dui)高(gao)二高(gao)三的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)生，有專門的(de)(de)(de)一年(nian)制藝(yi)術(shu)方向精英(ying)班，課(ke)程將BTEC創(chuang)意(yi)媒體(ti)制作等藝(yi)術(shu)專業課(ke)程與(yu)(yu)語(yu)言強化(hua)、SAT培(pei)訓相結合，既提升(sheng)(sheng)藝(yi)術(shu)專業能(neng)力，又滿足新加(jia)坡(po)(po)藝(yi)術(shu)相關院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)語(yu)言與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)要求。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊中(zhong)不乏熟悉藝(yi)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)導(dao)(dao)師，部(bu)分具備(bei)海外藝(yi)術(shu)院(yuan)校(xiao)背景(jing)，能(neng)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生準備(bei)作品集，契合新加(jia)坡(po)(po)高(gao)校(xiao)對(dui)藝(yi)術(shu)生的(de)(de)(de)創(chuang)作理念與(yu)(yu)表現形(xing)式的(de)(de)(de)期待。學(xue)(xue)(xue)習過程中(zhong)，提供藝(yi)術(shu)實踐(jian)平(ping)臺，組織創(chuang)作展等活動，積累申請(qing)所需的(de)(de)(de)實踐(jian)經歷。升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)階段，顧問團隊會(hui)根據(ju)新加(jia)坡(po)(po)藝(yi)術(shu)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)錄取偏好，優化(hua)作品集與(yu)(yu)申請(qing)材料，安排(pai)模擬面試訓練，提升(sheng)(sheng)錄取成(cheng)功率。英(ying)語(yu)90分以上新加(jia)坡(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)優勢(shi)是(shi)什么？更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)水(shui)平(ping)意(yi)味著(zhu)更(geng)多選(xuan)擇(ze)機會(hui)。廣州三年(nian)制升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)新加(jia)坡(po)(po)留學(xue)(xue)(xue)預科中(zhong)介

申請AP課程新加坡留學(xue)所需的材料主(zhu)要包括官(guan)方成績單、個人陳(chen)述書以及來自老師或導(dao)師的推薦(jian)信(xin)。廣州(zhou)三年制(zhi)升學(xue)新加坡留學(xue)預科中介

選擇新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校時，應優(you)先考慮能(neng)(neng)提(ti)供(gong)全流程、本土化(hua)服務的(de)(de)(de)機構。好(hao)的(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)了解內地學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)教(jiao)育體系的(de)(de)(de)銜接點(dian)，能(neng)(neng)設計貼合實(shi)際的(de)(de)(de)規(gui)劃。看其是(shi)否(fou)具備課(ke)程研(yan)發能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)否(fou)提(ti)供(gong)AP、A-Level等銜接課(ke)程，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)國(guo)內即可完成(cheng)前期學(xue)(xue)(xue)(xue)術準(zhun)備，而非單純**手續。師資與(yu)(yu)(yu)顧問團隊的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)性很重要(yao)，顧問需熟悉新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)各高校的(de)(de)(de)錄取偏好(hao)與(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)要(yao)求，能(neng)(neng)結合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)績與(yu)(yu)(yu)興趣(qu)推薦合適院校。教(jiao)師則需具備國(guo)際課(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，幫助(zhu)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)術與(yu)(yu)(yu)語言能(neng)(neng)力(li)。服務內容(rong)應涵蓋(gai)從(cong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)咨詢到海(hai)外(wai)接機的(de)(de)(de)全鏈條，包括課(ke)程規(gui)劃、材(cai)料準(zhun)備、簽證**、住宿安排等，尤其是(shi)國(guo)內階段的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)，實(shi)行小班制與(yu)(yu)(yu)個性化(hua)輔導。還(huan)要(yao)查看成(cheng)功(gong)案例，了解往屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)申請(qing)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)院校層(ceng)次(ci)與(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)分布，能(neng)(neng)更直觀判(pan)斷其服務質量，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)與(yu)(yu)(yu)家長選擇真(zhen)正能(neng)(neng)助(zhu)力(li)新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。廣州(zhou)三年制升學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)(xin)加(jia)(jia)(jia)坡(po)留學(xue)(xue)(xue)(xue)預科中介(jie)