三(san)九補(bu)(bu)一(yi)(yi)冬”冬至(zhi)為(wei)一(yi)(yi)年之(zhi)中(zhong)陰(yin)(yin)氣(qi)(qi)(qi)為(wei)旺盛的(de)一(yi)(yi)天(tian)(tian)，而(er)后(hou)一(yi)(yi)陽(yang)初生(sheng)，天(tian)(tian)地間(jian)(jian)陽(yang)氣(qi)(qi)(qi)開始興起(qi)、漸強。人(ren)體(ti)(ti)陽(yang)氣(qi)(qi)(qi)的(de)一(yi)(yi)充(chong)足(zu)，才能少生(sheng)病(bing)或不(bu)生(sheng)病(bing)。正(zheng)如《黃帝內經(jing)(jing)》所言:“正(zheng)氣(qi)(qi)(qi)存內，邪不(bu)可干”所以(yi)寒(han)冷的(de)“三(san)九天(tian)(tian)”也(ye)是(shi)(shi)(shi)補(bu)(bu)益的(de)大好(hao)時節，“三(san)九補(bu)(bu)一(yi)(yi)冬，來年無病(bing)痛。俗(su)語說(shuo)了:三(san)九灸(jiu)是(shi)(shi)(shi)古(gu)人(ren)根據人(ren)體(ti)(ti)經(jing)(jing)絡循行規律(lv)、穴(xue)(xue)(xue)位(wei)**、節氣(qi)(qi)(qi)規律(lv)，從(cong)人(ren)體(ti)(ti)體(ti)(ti)質情況和(he)發(fa)病(bing)特點出(chu)發(fa)，以(yi)“寒(han)者(zhe)熱之(zhi)”“虛(xu)者(zhe)補(bu)(bu)之(zhi)”為(wei)依據調(diao)(diao)理疾(ji)(ji)(ji)病(bing)，對于(yu)一(yi)(yi)些(xie)虛(xu)寒(han)性疾(ji)(ji)(ji)病(bing)有(you)著(zhu)明顯作(zuo)用。冬至(zhi)后(hou)艾灸(jiu)居家可以(yi)艾灸(jiu)以(yi)下(xia)幾個腧(shu)穴(xue)(xue)(xue)中(zhong)脘:中(zhong)脘是(shi)(shi)(shi)胃之(zhi)墓穴(xue)(xue)(xue)，具有(you)和(he)胃利濕的(de)作(zuo)用。本(ben)穴(xue)(xue)(xue)又是(shi)(shi)(shi)“八會穴(xue)(xue)(xue)”之(zhi)一(yi)(yi)，即(ji)“腑會中(zhong)脘”，是(shi)(shi)(shi)調(diao)(diao)理脾(pi)胃疾(ji)(ji)(ji)病(bing)的(de)常用穴(xue)(xue)(xue)。神闕(que):肚臍叫(jiao)做神闕(que)穴(xue)(xue)(xue)，肚臍位(wei)于(yu)人(ren)體(ti)(ti)，其上(shang)為(wei)陽(yang)其下(xia)為(wei)陰(yin)(yin)，肚臍介(jie)于(yu)上(shang)下(xia)之(zhi)間(jian)(jian)，是(shi)(shi)(shi)調(diao)(diao)整臟腑、平(ping)衡陰(yin)(yin)陽(yang)的(de)樞紐。關(guan)元:艾灸(jiu)關(guan)元穴(xue)(xue)(xue)，可以(yi)培腎(shen)固本(ben)，調(diao)(diao)氣(qi)(qi)(qi)回(hui)陽(yang)，使元氣(qi)(qi)(qi)充(chong)足(zu)，祛虛(xu)勞，補(bu)(bu)百損，壯一(yi)(yi)身之(zhi)氣(qi)(qi)(qi)。現代研究證實，艾灸(jiu)關(guan)元穴(xue)(xue)(xue)還可以(yi)，從(cong)而(er)達到(dao)強身固體(ti)(ti)作(zuo)用。冬至(zhi)后(hou)保(bao)(bao)暖人(ren)體(ti)(ti)有(you)些(xie)部(bu)(bu)位(wei)是(shi)(shi)(shi)“寒(han)氣(qi)(qi)(qi)入口”，護好(hao)這些(xie)部(bu)(bu)位(wei)，暖身效(xiao)果更佳。1、腳底俗(su)話說(shuo)“寒(han)從(cong)腳下(xia)起(qi)”。保(bao)(bao)暖更需護好(hao)足(zu)部(bu)(bu)。建議:穿長襪(wa)，不(bu)要光腳在地板上(shang)走，選(xuan)擇有(you)一(yi)(yi)定(ding)厚度(du)、包裹住腳踝的(de)鞋(xie)，并(bing)墊上(shang)鞋(xie)墊。2、肚臍受(shou)涼后(hou)易出(chu)現、腹瀉等問(wen)題(ti)。通(tong)過家庭(ting)食(shi)育(yu)專委(wei)會的(de)努力，家庭(ting)成員(yuan)更加了解飲食(shi)與健康(kang)的(de)密切關(guan)系，共同追求健康(kang)生(sheng)活(huo)方式。西安食(shi)育(yu)專委(wei)會交(jiao)通(tong)路線

家(jia)(jia)(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)育師的服(fu)務(wu)并非單一(yi)的營(ying)(ying)養建議(yi)，而是圍(wei)繞 “家(jia)(jia)(jia)庭(ting)需求(qiu) - 場(chang)景適配(pei) - 長期(qi)習(xi)(xi)慣” 構建的全鏈條指導體系。其邏(luo)輯(ji)是先(xian)通過 3-5 小時(shi)的家(jia)(jia)(jia)庭(ting)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)評(ping)估，記錄家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成員的年(nian)齡、健(jian)康(kang)狀況、飲(yin)食(shi)(shi)(shi)偏好（如(ru)兒(er)童挑(tiao)食(shi)(shi)(shi)類(lei)型、老人咀(ju)嚼能力）、烹飪習(xi)(xi)慣（如(ru)每(mei)周外賣次數、常用烹飪方式），甚至(zhi)廚房設備配(pei)置（如(ru)是否有(you)烤箱、破壁(bi)機(ji)），再針對性設計方案(an)。例如(ru)針對雙職工(gong)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，食(shi)(shi)(shi)育師會推薦 “30 分鐘快手健(jian)康(kang)餐(can)”，如(ru)雜糧飯提(ti)前預(yu)約、清蒸魚搭配(pei)預(yu)制蔬(shu)菜(cai)包，既保證(zheng)營(ying)(ying)養均(jun)衡(heng)（蛋白質占比 25%、膳食(shi)(shi)(shi)纖維≥20g / 餐(can)），又適配(pei)忙(mang)碌作(zuo)息；針對有(you)幼兒(er)的家(jia)(jia)(jia)庭(ting)，則(ze)設計 “趣味(wei)食(shi)(shi)(shi)育互動”，如(ru)讓孩子參與洗(xi)菜(cai)、擺盤，用胡(hu)蘿卜刻成小動物(wu)造型，將營(ying)(ying)養知識融入游戲，逐步改善挑(tiao)食(shi)(shi)(shi)問題。這種 “先(xian)評(ping)估、再定制、重落地” 的服(fu)務(wu)邏(luo)輯(ji)，使食(shi)(shi)(shi)育方案(an)的執行率從傳統(tong)營(ying)(ying)養建議(yi)的 30% 提(ti)升至(zhi) 70% 以上。西(xi)安家(jia)(jia)(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)育專(zhuan)委會活動內容家(jia)(jia)(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)育專(zhuan)委會倡導綠(lv)色環保理念，鼓勵家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成員減少食(shi)(shi)(shi)物(wu)浪費，保護(hu)地球家(jia)(jia)(jia)園。

家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專委(wei)通(tong)過多元化(hua)的(de)(de)(de)科(ke)普(pu)宣傳(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)，提升(sheng)公眾對家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)認知度與(yu)重視程度，營造 “人人關(guan)注家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)” 的(de)(de)(de)社會氛(fen)圍。在科(ke)普(pu)內容上，專委(wei)聯(lian)合家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究院(yuan)編寫通(tong)俗(su)易懂的(de)(de)(de)科(ke)普(pu)資(zi)料(liao)，涵蓋不同(tong)人群（如(ru)兒童(tong)、老人、孕期女(nv)性）的(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)知識、常見飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)誤區(qu)（如(ru) “喝骨頭(tou)湯能(neng)補鈣”“零(ling)食(shi)(shi)(shi)(shi)完全(quan)不能(neng)吃”）、實(shi)用(yong)技能(neng)（如(ru)食(shi)(shi)(shi)(shi)材儲存、標簽識別），并制作(zuo)成手冊、海報、短(duan)視頻(pin)等多種(zhong)形式。在傳(chuan)(chuan)播(bo)渠(qu)道(dao)上，專委(wei)充(chong)分利用(yong)傳(chuan)(chuan)統(tong)媒體(ti)(ti)與(yu)新媒體(ti)(ti)平臺(tai)(tai) —— 與(yu)電視臺(tai)(tai)合作(zuo)推出 “家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)小(xiao)(xiao)課堂” 電視欄(lan)目(mu)（每周 1 期，時長 10 分鐘，邀請家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師演示食(shi)(shi)(shi)(shi)譜）；在抖音、微(wei)信視頻(pin)號(hao)等平臺(tai)(tai)開設(she) “家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)普(pu)賬號(hao)”，發布 “30 秒食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)小(xiao)(xiao)知識”“親(qin)子食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)游(you)戲” 等短(duan)視頻(pin)，累計(ji)播(bo)放量超(chao) 5 億次；在社區(qu)、學(xue)校(xiao)、**等場所設(she)立(li) “家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)普(pu)角”，擺放科(ke)普(pu)資(zi)料(liao)與(yu)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工具展示品，供公眾取(qu)閱與(yu)體(ti)(ti)驗。此(ci)外(wai)，專委(wei)還定(ding)期舉(ju)辦(ban) “全(quan)**庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)宣傳(chuan)(chuan)周” 活(huo)動(dong)，通(tong)過 “食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)講座進(jin)社區(qu)”“親(qin)子食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)嘉(jia)年華(hua)”“家(jia)庭(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)知識競賽” 等形式，吸引家(jia)庭(ting)參與(yu)。

在(zai)慢(man)性(xing)(xing)病(bing)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)干(gan)預(yu)領域，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)師、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)委建立(li)了標(biao)準(zhun)化(hua)協作流(liu)程。首先，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)通過(guo)隊列研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，分(fen)析 10000 戶慢(man)性(xing)(xing)病(bing)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行為與健(jian)康關聯，發現(xian) “每日鹽≤5g、雜糧占比≥30%” 的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)慢(man)性(xing)(xing)病(bing)控制(zhi)達(da)標(biao)率(lv)(lv)提升 40%，據此制(zhi)定(ding)《慢(man)性(xing)(xing)病(bing)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)干(gan)預(yu)方(fang)案》，明確不同病(bing)癥（、糖尿病(bing)、）的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)理重(zhong)點。接著，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)委依據研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)案，制(zhi)定(ding)《慢(man)性(xing)(xing)病(bing)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)師服務(wu)規范(fan)》，要(yao)求家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)師需(xu)先通過(guo)專(zhuan)(zhuan)委組(zu)織的(de)(de)(de)(de)慢(man)性(xing)(xing)病(bing)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)理培訓，考核合格后才能(neng)開展服務(wu)。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)師在(zai)服務(wu)時(shi)，會(hui)參考研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)案為家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)設(she)計 “雜糧飯（大米 + 小米 + 燕(yan)麥 = 2:1:1）”“清蒸鱸魚” 等食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)譜(pu)，同時(shi)按照專(zhuan)(zhuan)委的(de)(de)(de)(de)規范(fan)，每周記錄患(huan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)血壓(ya)、血糖數據，并同步至(zhi)專(zhuan)(zhuan)委的(de)(de)(de)(de)監管(guan)系統(tong)。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)委則會(hui)定(ding)期抽查數據，若發現(xian)某(mou)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)師的(de)(de)(de)(de)干(gan)預(yu)方(fang)案未達(da)到(dao)研究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)設(she)定(ding)的(de)(de)(de)(de)營養(yang)標(biao)準(zhun)（如每日鈉攝入量超標(biao)），會(hui)要(yao)求其(qi)重(zhong)新調整方(fang)案，確保干(gan)預(yu)效果。某(mou)社區慢(man)性(xing)(xing)病(bing)管(guan)理項目(mu)顯示，經(jing)過(guo)三(san)方(fang)協作，患(huan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)達(da)標(biao)率(lv)(lv)從 45% 提升至(zhi) 82%，血糖、血壓(ya)控制(zhi)達(da)標(biao)率(lv)(lv)分(fen)別提升 30%、25%。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)委會(hui)定(ding)期組(zu)織健(jian)康飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)講座，提高家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)成員(yuan)的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科學(xue)素養(yang)。

家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)育(yu)專(zhuan)委會(hui)(hui)成(cheng)立，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)育(yu)師(shi)計劃多(duo)(duo)方面(mian)升級：食(shi)(shi)育(yu)給予家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)并不是(shi)社(she)會(hui)(hui)中大多(duo)(duo)數教(jiao)育(yu)機構授予的(de)(de)(de)(de)知識積累，技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)或者能(neng)力的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，而(er)是(shi)讓(rang)人可(ke)以(yi)在每天享用三餐(can)的(de)(de)(de)(de)過程中，在充(chong)滿(man)溫(wen)情的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)關懷與(yu)(yu)互動中回歸(gui)與(yu)(yu)構建一(yi)(yi)種與(yu)(yu)眾不同的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)文化(hua)，在這樣的(de)(de)(de)(de)文化(hua)滋養下(xia)，孩(hai)子就會(hui)(hui)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個內(nei)(nei)心充(chong)滿(man)力量(liang)，可(ke)以(yi)照顧好自己，并且有著這個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)獨特(te)味道的(de)(de)(de)(de)人。讓(rang)我們(men)(men)這些年輕家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)融入社(she)區(qu)：一(yi)(yi)方面(mian)，既要考慮年輕家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)特(te)點，又要滿(man)足他們(men)(men)個性化(hua)需求(qiu)，這樣才能(neng)更好地吸引(yin)他們(men)(men)參與(yu)(yu)社(she)區(qu)治理活動，增強了他們(men)(men)對(dui)小區(qu)的(de)(de)(de)(de)歸(gui)屬(shu)感和認同感。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)育(yu)專(zhuan)委會(hui)(hui)關注兒童(tong)營養需求(qiu)，為(wei)家(jia)(jia)(jia)長提(ti)供專(zhuan)業(ye)指導和建議。西安家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)食(shi)(shi)育(yu)專(zhuan)委會(hui)(hui)活動內(nei)(nei)容

通(tong)過(guo)家(jia)庭食育專委會(hui)的努力，越來越多(duo)的家(jia)長開始關注孩子的飲(yin)(yin)食健康，培養孩子良(liang)好的飲(yin)(yin)食習慣。西安食育專委會(hui)交通(tong)路線

    “綠手指有機農(nong)(nong)園(yuan)”位于珠海(hai)市(shi)高欄港區(qu)平(ping)沙鎮，于2010年(nian)(nian)12月由三位北(bei)京大學(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)民(min)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)辦。堅持(chi)以有機種植為(wei)底線，種養(yang)循環(huan)，減少(shao)對環(huan)境的(de)(de)破(po)壞，為(wei)珠三角乃至全國(guo)(guo)市(shi)民(min)提供一種更(geng)健(jian)康、更(geng)實(shi)惠(hui)、更(geng)環(huan)保的(de)(de)生(sheng)活選擇。2017年(nian)(nian)7月1日清晨，省實(shi)附中(zhong)1603班的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)和家長們(men)從廣州(zhou)驅車(che)(che)170多公里，來(lai)到這(zhe)里參(can)加社會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)。以了解自己的(de)(de)食(shi)物(wu)生(sheng)產(chan)者及農(nong)(nong)園(yuan)的(de)(de)生(sheng)產(chan)方式，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)新精神(shen)和實(shi)踐(jian)能力，提升(sheng)綜(zong)合素質。經(jing)過兩個多小時車(che)(che)程，我們(men)來(lai)到了目的(de)(de)地(di)――綠手指有機農(nong)(nong)園(yuan)。迎接我們(men)的(de)(de)是(shi)門前放(fang)養(yang)的(de)(de)一群黃牛。很少(shao)見(jian)到牛的(de)(de)孩子們(men)按耐不(bu)(bu)(bu)住內心的(de)(de)興奮，目不(bu)(bu)(bu)轉睛地(di)盯著它們(men)；小黃牛們(men)似乎并不(bu)(bu)(bu)怯生(sheng)，抬著頭好(hao)奇地(di)打量著遠道而來(lai)的(de)(de)小客(ke)人(ren)。哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)！也許(xu)，這(zhe)就是(shi)它們(men)歡迎客(ke)人(ren)的(de)(de)方式吧？農(nong)(nong)園(yuan)好(hao)大哦！簡直是(shi)一望無垠哩(li)！這(zhe)個是(shi)什么？猜猜！這(zhe)像不(bu)(bu)(bu)像碉堡(bao)啊？大概是(shi)用來(lai)瞭望農(nong)(nong)園(yuan)遠處的(de)(de)動(dong)植物(wu)的(de)(de)吧？這(zhe)片(pian)農(nong)(nong)田，可以用“一碧千里”來(lai)形容嗎(ma)？咦？這(zhe)不(bu)(bu)(bu)是(shi)鐵扇公主遺落在人(ren)間的(de)(de)“芭蕉(jiao)扇”嗎(ma)？誰想(xiang)試試帶(dai)去(qu)火焰山玩玩？黃黃的(de)(de)辣椒還沒真正成(cheng)熟呢！百(bai)香果――據說營養(yang)挺豐富的(de)(de)！真沒想(xiang)到，百(bai)香果的(de)(de)花(hua)(hua)是(shi)這(zhe)么美麗(li)的(de)(de)！這(zhe)是(shi)無花(hua)(hua)果。你(ni)知道無花(hua)(hua)果的(de)(de)作用嗎(ma)？競相開放(fang)著美麗(li)花(hua)(hua)兒的(de)(de)火龍果樹(shu)。。。。。。西安食(shi)育專委會(hui)交通路線